WIECZÓR  WIGILIJNY

SzkołaPolska w Mostolesie

Całaspołecznośćszkolnaspotkałasię  natradycyjnej  Wigilii  w nowejszkole, usytuowanej  przyulicyBerlinnr 2 w Mostolesie. Jakcoroku ,przedstawienieświątecznerozpoczęłosię  odciepłych i  pogodnych  życzeń p. dyrektorBeatyGrzech.

Po czym  zaprezentowali  swoje  występyświąteczne  wszyscyuczniowie  tejszkoły. Najmłodsiuczniowie 3, 4 i 5 –latki, zaśpiewaliswoimi „anielskimigłosikami” pastorałkę  pt. „Pastuszekbosy”.Tradycyjne „Jasełka” przygotowali  uczniowie z klasy II i III .Bardzowzruszającymmomentembyłowejście  nascenęuczniów z najstarszychklas ,którzyprzyblaskuświec , deklamowali  poezjęświąteczną  i śpiewali  kolędy , a wtórowałaimdzielniecałapubliczność. Największąradość  wszystkimdzieciom  sprawiło  długooczekiwaneprzyjścieśw. Mikołaja. Jego  przybycieuprzedził  występmałychgwiazdek ,czyliuczniów z klasy I , którzy  zaśpiewaliwszystkimpiosenkę pt.”JedzieMikołaj”.  I  oczywiście ,Mikołajsłysząc  takwdzięcznieśpiewaną  piosenkę, szczodrzeichobdarował. Na  koniec  szkolnejWigiliiwszyscyzgromadzeni  gościezasiedli do wspólnego i smakowitowyglądającegostołu.

                                                                                                                                                   A.D.

INFORMACJE  ROZNE :

1.

IX OGÓLNOPOLSKI  I  POLONIJNY  TURNIEJ  POETYCKI

o „SREBRNE PIÓRO” PREZYDENTA MIASTA MIELCA

Janusza Chodorowskiego

oraz o LAURY KWARTALNIKA „Nadwisłocze”, „Wieści Regionalnych”

 i „POETYCKI EXLIBRIS” Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej

w Rzeszowie Filia w Mielcu

Pod patronatem w kategorii POLONIA

Senatora Rzeczypospolitej Polskiej Władysława Ortyla

www.rzeszow.pbw.org.p

  lub www.promocja.mielec.pl

2.  STRONA  POLONII    http://www.polonia.es/

Podręczniki, z których korzystamy są dopuszczone do użytku szkolnego przez MEN (uwzględniają nową podstawę programową):

„Roczne  przygotowanie przedszkolne.” cz.1-4 . JUKA

„Gra w kolory. Świat ucznia. Kl.1” Podręcznik : cz.1,2 . JUKA

„Gra w kolory. Świat ucznia. Kl.1” Ćwiczenia: cz.1- 4. JUKA

„Gra w kolory. Świat ucznia. Kl.2” Podręcznik : cz.1,2 . JUKA

„Gra w kolory. Świat ucznia. Kl.2” Ćwiczenia: cz.1- 4. JUKA

„Gra w kolory. Świat ucznia. Kl.3” Podręcznik : cz.1,2 . JUKA

„Gra w kolory. Świat ucznia. Kl.3” Ćwiczenia: cz.1- 4. JUKA

Język polski :

Podręcznik : „Między nami”.Wyd. Oświatowe. (Klasy IV-VI, klasy I i II gimnazjum).

Zeszyt ćwiczeń : „Między nami” cz.1,2. Gdańskie Wyd. Oświatowe.(Klasy IV-VI, klasy I i II gim.).

„Nauka o języku. Ćwiczenia kl.2gimn. część 1”. GWO .Praca zbiorowa

Historia :

„Dzień dobry historio! ”Podręcznik do klasy 4. Szeweluk-Wyrwa B. Nowa Era

„Dzień dobry historio!” Zeszyt ćwiczeń do klasy 4.Szeweluk- Wyrwa B. Nowa Era

 „Dzień dobry historio! ”Podręcznik. do kl.5. R.Poźnikiewicz, G.Wojciechowski. Nowa Era

„Dzień dobry historio! ”Zeszyt ćwiczeń do kl.5. R.Poźnikiewicz, G.Wojciechowski. Nowa Era

 „Człowiek i jego cywilizacja. Poznaje cię, historio.” Podręcznik. do kl.6. R.Poźnikiewicz, G.Wojciechowski. Nowa Era

„Człowiek i jego cywilizacja. Poznaje cię, historio. „Zeszyt ćwiczeń do kl.6. R.Poźnikiewicz, G.Wojciechowski. Nowa Era      

„Razem przez wieki. Klasa 1.Gim.”.Wojciechowski . Nowa Era

„Razem przez wieki . Ćwiczenia. Skoroszyt gimnazjalisty. Klasa 1.” Zdziabek. Nowa Era

Historia: „Razem przez wieki. Klasa 2.”Gim..Wojciechowski . Nowa Era

„Razem przez wieki . Ćwiczenia. Skoroszyt gimnazjalisty. Klasa 2. „Zdziabek. Nowa Era

W ciągu roku opracowywane są także wybrane lektury szkolne przewidziane w programach nauczania dla danych poziomów.

C.E.I.P.  Rosalia de Castro   C/Berlín  2  (wejścieod  C/ Las Palmas)   28 938    Móstoles

Metrosur: Estación Plaza del Pradillo Autobusy De Blas: 521 (Parada C/Juan XXIII)                                   523 (Parada  C/de Las Palmas)

KALENDARZ  SZKOLNY   -  ROK   2012/2013
Miesiące	soboty  lekcyjne
Październik			13	20	27
Listopad	3	10	17	24
Grudzień	1	8	15
Styczeń				19	26
Luty	2	9	16	23
Marzec	2	9	16	23
Kwiecień		6	13	20
Maj	4	11	18	25
Czerwiec	1	8	15
Podane  daty  mogą  ulec  zmianie.

Godziny zajęć, tzn. od godz.16:00 do godz.19:30

 ( przerwa od godz.17:30 do godz.18:00).

 KONTAKT :

Dyrektor :  Beata  KatarzynaGrzech

tel. +34 696 532 058
e-mail: beakati@hotmail.com

wwwhttp://www.asociacionforum.org/szkoly.html

 Po dlugiej nieobecnosci powracamy

 






Z A P R A S Z A 
do sobotniej placówki oświatowej 
Hiszpańsko - Polskiego Stowarzyszenia Forum.

Kontakt  z  dyrekcją  :

                                  Beata  Katarzyna  Grzech

                                  Tel.  + 34 696 532 058

                                  E-mail : beakati@hotmail.com 
                                                polskaszkolaforumwmostolesie@gmail.com                                                                     

CHRISTMAS 2010.2011

XIX Finał WOŚP przed nami!

Będziemy zbierać pieniądze 

NA ZAKUP SPRZĘTU DLA DZIECI Z CHOROBAMI 

UROLOGICZNYMI I NEFROLOGICZNYMI

Data Finału: 9 stycznia 2011 r. (niedziela)

Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy zagra po raz dziewiętnasty! Tradycyjnie w drugą niedzielę stycznia (9.01.2011 r.) tysiące wolontariuszy wyjdzie na ulice, by zbierać pieniądze na zakup najnowocześniejszego sprzętu medycznego dla polskich szpitali. 

W 2011 r. zagramy dla urologii i nefrologii dziecięcej.

Zależy nam na tym, by wcześniej wykrywać wady układu moczowego u dzieci z możliwością wczesnego rozpoczęcia leczenia i interwencji urologicznej. To bardzo ważne, bo wczesne rozpoznanie może w sposób decydujący wpływać na dalsze losy dzieci, a później osób dorosłych.

W przypadku stwierdzenia wady rozwojowej układu moczowego u małego pacjenta konieczna jest dalsza diagnostyka, w tym badania czynności pęcherza moczowego oraz wczesne leczenie z wykorzystaniem precyzyjnego sprzętu urologicznego, bo dotyczy to między innymi dzieci 
w okresie noworodkowym i niemowlęcym.

Innym, bardzo ważnym problemem w zakresie ratowania dzieci z niewydolnością nerek jest narastająca częstość występowania ostrego uszkodzenia nerek. 
W tych wszystkich przypadkach decydującą rolę odgrywa czas i dostępność leczenia. Współczesne aparaty do prowadzenia ciągłych metod, pozwalają na stosowanie szeregu opcji terapeutycznych począwszy od pacjentów najmłodszych, z wykorzystaniem także zabiegów plazmaferezy (terapeutycznej wymiany osocza) w przypadku zatruć. Metody te zalecane są i stosowane we wszystkich krajach europejskich.

 Dlatego właśnie w tej chwili bardzo ważna jest wzajemna współpraca nefrologii, urologii i intensywnej terapii w celu:

• wczesnej diagnostyki wad układu moczowego i skutecznego ich leczenia urologicznego
• walki z ostrym uszkodzeniem nerek w przebiegu niewydolności wielonarządowej u chorych hospitalizowanych w Oddziałach Intensywnej Terapii
• utrzymanie wysokiego standardu leczenia nerkozastępczego dzieci z przewlekłą chorobą nerek
• diagnostyka i leczenie nadciśnienia tętniczego u dzieci

W Hiszpanii, jak w innych krajach Europejskich sa zapaleńcy, którzy chcą wspierać Wielka Orkiestrę Świątecznej Pomocy. W całej Hiszpanii zarejestrowało się cztery sztaby – dwa na wyspach i dwa w Madrycie. Jednym ze sztabów jest 

SLUBOWANIE KLAS PIERWSZYCH

SZANOWNI PAÑSTWO I DROGIE DZIECI .

MAMY ZASZCZYT POWIADOMIC , ZE    20 LISTOPADA O GODZINIE   18.00   ODBEDZIE SIE W NASZEJ SZKOLE  PASOWANIE NA UCZNIA  KLAS PIERWSZYCH .
                              
Juz umiesz?
A Ty pamietasz?
W.Bełzy ,,Katechizm polskiego dziecka’’


- Kto ty jesteś?
-Polak mały.
-Jaki znak twój?
-Orzeł biały.
-Gdzie ty mieszkasz?
-Między swemi.
-W jakim kraju?
-W polskiej ziemi.
-Czym ta ziemia ?
-Mą ojczyzną.
-Czym zdobyta?
-Krwią i blizną.
-Czy ją kochasz?
- Kocham szczerze.
-A w co wierzysz ?
- W Polskę wierzę.

WARSZTATY FILMOWE

NADANIE IMIENIA SZKOLE

MARIA KONOPNICKA

Projekt  :  Nadanie  imienia  szkole.

Od dłuższego  już  czasu  wśród  grona  pedagogicznego istniało  przekonanie, ze  nasza  placówka  powinna  mieć  imię.

  Poprzez  nadanie  imienia  szkoła :

·  uzyskuje  swoja  indywidualna  tożsamość  wyróżniającą  ja  spośród  innych  szkol ;

·  promuje  osobę  patrona, jego  postawę  życiową  i  dokonania ;

·  pozyskuje  do  współpracy  instytucje  i  osoby  związane  z  patronem ;

·  nawiązuje  kontakty  z  innymi  szkołami  o  tym  samym  imieniu, co  może  prowadzić np. do  organizacji  spotkań,  wycieczek,  wymiany  dzieci  i  młodzieży ;

·  może  oprzeć  swoje  działania  wychowawcze  na  wartościach  potwierdzonych  życiem  i  działalnością  patrona  i  ogólnie  uznawanych  przez  społeczność ;

·  wzbogaca  swoja  obrzędowość  związaną  z  patronem.

Pod  koniec  roku  szkolnego  2009/10  odbyły  się  wybory  patrona. Największą  ilość  głosów  zdobyła  Maria  Konopnicka.

Do  realizacji  projektu  nadania imienia szkole wyznaczono  wiele zadań .

Jednym z nich  jest  nagranie filmu  na podstawie  książki  Marii  Konopnickiej „Na Jagody”.

Będzie  miała  również  miejsce  kampania  informacyjna :

-   przypomnienie  uczniom  wszystkich  poziomów  szkoły  życiorysu  Marii  Konopnickiej ;

-   wycieczki ;

-   wystawy ;

-   konkursy ;      

-   zorganizowanie  miejsca  na  terenie  szkoły  poświecone  kultywowaniu  pamięci  o patronie  z  symbolami  związanymi  z  postacią  M. Konopnickiej ;

-  wydanie  specjalnego  numeru  gazetki  szkolnej ;                                                                                                                           

   -  oraz inne...


http://pl.wikipedia.org/wiki/Maria_Konopnicka